改訂版 新・知のツールボックス 
新入生のための学び方サポートブック
ノートの取り方、資料の探し方、文章読解、レポートの書き方、SNS…学びの必須事項を解説した、導入教育テキストのベストセラー
| 著者 | 専修大学出版企画委員会 編 |
|---|---|
| ジャンル | 教育 |
| 出版年月日 | 2024/04/01 |
| ISBN | 9784881253885 |
| 判型・ページ数 | 4-6・204ページ |
| 定価 | 本体900円＋税 |
| 在庫 | 在庫あり |
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|---|
目次
プロローグ 大学での学びはこうなっている
コラム 有意義なキャンパスライフのために
第1章 話を聞き、ノートをとる
1 なぜノートをとるのか
2 実際にノートをとってみる
3 良いノートとは
4 キーワードに気を付けながら聞く
――良いノートのために
5 話し手のスタンス（立場や態度）に注意しながら聞く
――良いノートのために
6 話の「つなぎ」の言葉に注意しながら聞く
――良いノートのために
7 話し方の個性に注意しながら聞く
――良いノートのために
8 書きとめることと、そうでないことを区別しながら聞く
――良いノートのために
9 略語や記号を使用して聞きもらしを防ぐ
――良いノートのために
10 自分のノートを使ってみよう
第2章 自分で調べる
1 自分で調べて考える
2 用語の意味を確認し、正確な予備知識を得る
3 本を読む
4 雑誌に掲載されている論文や記事を読む
5 新聞記事を読む
6 統計データを探す
7 調べた情報を記録する
8 先生のアドバイスを得る／友人と協力する
コラム 大学での学びと数理・データサイエンス・AI（人工知能）
第3章 文章を読む
1 学術的な文章を読む
2 学術的な文章の特徴
3 学術的な文章の構造
4 パラグラフごとに読む
5 読んだ文章の内容を記録する
第4章 ひとと議論して考える
1 議論によって、多様な視点があることを知る
2 議論とは、相手を言い負かすことではない
3 議論とは、共同で「推論する」ことである
4 推論の前提は確かであるか
5 推論の前提に漏れはないか
6 推論は論理的に正しいか
7 「逆」も成り立つか
8 必要だが、それだけでは不十分：必要条件
9 それだけで成り立っていれば十分：十分条件
10 対偶に注意しよう
11 時間と論理―日常語の「ならば」の多義性
12 助詞の「は」に気を付けよう
13 議論におけるさまざまな食い違い
14 議論が混乱し始めたら
15 議論という共同作業に参加するために
16 議論とディベート
第5章 レポートを書く
1 レポートとは何か
2 レポートを書く手順
3 アウトラインを作成する
4 アウトラインを肉付けする
5 文章にまとめる
6 引用した文献を明記する
7 タイトルを確定し、体裁を整える
第6章 プレゼンテーション
1 プレゼンテーションとは
2 プレゼンテーションのポイント
3 プレゼンテーションの準備
4 聞き手や会場の確認と目標の明確化
5 アウトラインの作成
6 発表内容の調整
7 発表用資料の作成
8 口頭発表の練習
9 オンラインでのプレゼンテーション
第7章 ネットのコミュニケーションを活用する
1 大学生活と、インターネットの利用
2 インターネットにひそむ危険
3 メールを送るときに気を付けること
4 学外の人にメールを送るときに気を付けること
5 情報を受信する際に気を付けること
6 情報を発信する際に気を付けること
7 コミュニケーションを広げる
8 ビジネスチャットでのコミュニケーション
8 最後に
もっと深く知りたい人へ―文献案内
コラム 有意義なキャンパスライフのために
第1章 話を聞き、ノートをとる
1 なぜノートをとるのか
2 実際にノートをとってみる
3 良いノートとは
4 キーワードに気を付けながら聞く
――良いノートのために
5 話し手のスタンス（立場や態度）に注意しながら聞く
――良いノートのために
6 話の「つなぎ」の言葉に注意しながら聞く
――良いノートのために
7 話し方の個性に注意しながら聞く
――良いノートのために
8 書きとめることと、そうでないことを区別しながら聞く
――良いノートのために
9 略語や記号を使用して聞きもらしを防ぐ
――良いノートのために
10 自分のノートを使ってみよう
第2章 自分で調べる
1 自分で調べて考える
2 用語の意味を確認し、正確な予備知識を得る
3 本を読む
4 雑誌に掲載されている論文や記事を読む
5 新聞記事を読む
6 統計データを探す
7 調べた情報を記録する
8 先生のアドバイスを得る／友人と協力する
コラム 大学での学びと数理・データサイエンス・AI（人工知能）
第3章 文章を読む
1 学術的な文章を読む
2 学術的な文章の特徴
3 学術的な文章の構造
4 パラグラフごとに読む
5 読んだ文章の内容を記録する
第4章 ひとと議論して考える
1 議論によって、多様な視点があることを知る
2 議論とは、相手を言い負かすことではない
3 議論とは、共同で「推論する」ことである
4 推論の前提は確かであるか
5 推論の前提に漏れはないか
6 推論は論理的に正しいか
7 「逆」も成り立つか
8 必要だが、それだけでは不十分：必要条件
9 それだけで成り立っていれば十分：十分条件
10 対偶に注意しよう
11 時間と論理―日常語の「ならば」の多義性
12 助詞の「は」に気を付けよう
13 議論におけるさまざまな食い違い
14 議論が混乱し始めたら
15 議論という共同作業に参加するために
16 議論とディベート
第5章 レポートを書く
1 レポートとは何か
2 レポートを書く手順
3 アウトラインを作成する
4 アウトラインを肉付けする
5 文章にまとめる
6 引用した文献を明記する
7 タイトルを確定し、体裁を整える
第6章 プレゼンテーション
1 プレゼンテーションとは
2 プレゼンテーションのポイント
3 プレゼンテーションの準備
4 聞き手や会場の確認と目標の明確化
5 アウトラインの作成
6 発表内容の調整
7 発表用資料の作成
8 口頭発表の練習
9 オンラインでのプレゼンテーション
第7章 ネットのコミュニケーションを活用する
1 大学生活と、インターネットの利用
2 インターネットにひそむ危険
3 メールを送るときに気を付けること
4 学外の人にメールを送るときに気を付けること
5 情報を受信する際に気を付けること
6 情報を発信する際に気を付けること
7 コミュニケーションを広げる
8 ビジネスチャットでのコミュニケーション
8 最後に
もっと深く知りたい人へ―文献案内
